Współczesne kompetencje przyszłości definiuje się jako umiejętności, które wyróżniają pracę jednostki spośród działań wykonywanych przez systemy informatyczne, roboty czy sztuczną inteligencję. Ponieważ te obszary pozostają trudne do zautomatyzowania, kompetencje te stają się kluczowe dla osiągnięcia sukcesu w przyszłości.

Kompetencje przyszłości wzajemnie się przenikają oraz na zasadzie sprzężenia zwrotnego – wzmacniają. 

Dzielimy je na 4 kategorie:

UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE – popularnie zwane kompetencjami myślowymi. To rozległe pojęcie, obejmujące nie tylko zdolności twórcze,  ale także logiczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania skomplikowanych problemów a także myślenie krytyczne i kreatywne.

UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE – kluczowe w środowisku zawodowym wymagającym interakcji międzyludzkiej, pracy zespołowej lub zarządzania personelem. Obejmują efektywną współpracę grupową, umiejętności przywódcze, przedsiębiorczość oraz inteligencję emocjonalną.

UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE I TECHNICZNE – to tzw. umiejętności twarde. Szczególne znaczenie mają umiejętności cyfrowe, które stają się niezbędne. Obejmują nie tylko programowanie czy analizę danych, lecz także rozległy zakres kompetencji, począwszy od cyfrowego rozwiązywania problemów po wiedzę z obszaru prywatności i cyberbezpieczeństwa.

KOMPETENCJE NOWOCZESNEGO ROZWOJU – to dodany autorsko przeze mnie obszar kompetencji przyszłości. Wiele lat obserwacji w jaki sposób funkcjonuje rozwój osobisty oraz organizacyjny skłoniło mnie do wyodrębnienia nowej kategorii umiejętności – rozwoju. Wyróżniam tu:

Zarządzanie rozwojem własnym

Zarządzanie rozwojem w organizacji

Zarządzanie wiedzą

Myśl te rozwijam na podstronie o kompetencjach przyszłości 

*Pracuję z kompetencjami przyszłości z obszaru poznawczego,  społecznego oraz rozwoju. Używając na tej stronie pojęcia “kompetencje przyszłości” odnoszę się głównie do tych trzech obszarów. 

Nie tylko ważne ale kluczowe by utrzymać wysoką pozycje na rynku pracy oraz efektywność życiową w dynamicznie zmieniającym się świecie. Czwarta rewolucja technologiczna rewolucjonizuje tradycyjne paradygmaty rynku, produkcji, pracy i konsumpcji. Również paradygmat edukacji ulega przekształceniom: zarówno cel, jak i metody zdobywania wiedzy ulegają rewizji. Dynamicznie zmieniające się warunki na rynku pracy stawiają nowe wymagania w tym – elastyczność i umiejętność życia w zmianie.

Znane realizuj w nowy sposób. Rozwijaj się w tematyce jaka jest Ci bliska dbając o uzupełnienie i nałożenie na znane treści canvy kompetencji przyszłości. Na przykład będąc managerem zarządzaj z uwzględnieniem zarządzania zmianą oraz z uważnością na elementy inteligencji emocjonalnej. Ale także odkrywaj zapełnienie nieznane obszary, pewnie nigdy nie malowałeś intuicyjnie? A wiesz, że to wspaniałe ćwiczenie na kreatywność może być wstępem do twojego innowacyjnego szkolenia? Nauczę Cię jak to robić! 

Jej posiadanie bywa zgubne – więc to nawet lepiej! Jeśli czujesz że dotychczasowe metody Twojej pracy nie przynoszą już wysokich wyników to czas na zmiany i zauważenie że przyszłość, nawet ta która zaczyna się dziś, stawia przez Toba wyzwania z którymi zdecydowanie efektywniej poradzisz sobie bogatszy o kompetencje przyszłości. Zapraszam na ich trening w Twoim obszarze czy to prywatnym czy zawodowym.